Wednesday, May 8, 2019
Sunday, May 5, 2019
5. klasside keskkonnaameti õppeprogramm "Minu elustiil ja mõju keskkonnale" 3.05.2019
Tunni eesmärgiks oli mõelda oma tarbimisharjumustele ning eluviisile seoses keskkonnamõjudega.
Analüüsiti igapäevaste tarbimisharjumuste mõju keskkonnale: vesi, elekter, toit, jäätmed, soojus, heaoluteenused.

Mängiti keskkonnamängu "Kus on elu säästlikum ja mõistlikum?"
Rühmatöös kehastuti erinevateks perekondadeks.
Lõimingutund oli seotud loodusõpetuse, inimeseõpetuse, vunk-liikumise ja ettevõtlikkusega.
Tänan Helen väga toreda tunni eest, mis pani mõtlema meie tarbimisharjumustele!
Analüüsiti igapäevaste tarbimisharjumuste mõju keskkonnale: vesi, elekter, toit, jäätmed, soojus, heaoluteenused.
Mängiti keskkonnamängu "Kus on elu säästlikum ja mõistlikum?"
Rühmatöös kehastuti erinevateks perekondadeks.
Lõimingutund oli seotud loodusõpetuse, inimeseõpetuse, vunk-liikumise ja ettevõtlikkusega.
Tänan Helen väga toreda tunni eest, mis pani mõtlema meie tarbimisharjumustele!
Thursday, May 2, 2019
Karula rahvuspark tuleb külla! 2.05.2019
6.a klassi õpilased osalesid praktikumis, kus nad tutvusid Karula rahvuspargi loodus-ja pärandkultuuriväärtustega.
Teemad: kaitsealused liigid, vanad loodusmetsad, niidud, järved, sood, taluarhitektuur, vaimne pärand.
Ülevaate Eesti looduskaitse korraldusest.
Praktiline tegevus: Karula rahvuspargi kaardi järgi rahvuspargi mudeli ehitamine. Rühmatöö - näha elu ja vajadusi ning vaenlaseid läbi musta toonekure, loodusfotograafi, keskkonnakaitsja, ärimehe ja taluniku pilgu.
Arutelu: kelle jaoks ja kelle eest me loodust kaitseme?
Seos loodusõpetusega, kirjanduse ja kunstiõpetusega. Lõiming VUNK liikumise ja ettevõtlikkusega.
Praktikumi viis läbi Helen Kivisild.
6.a klassi õpilased
Tänan Helen mõnusa tunni eest!
Subscribe to:
Posts (Atom)










