Koolipäeva teema on – MUNAPÜHAD
Tänases kodukoolis oled sina õpilane, direktor, õppejuht, õpetaja, kokk ja koristaja.
Sinu ülesanne on teha endale meeldiv koolipäev.
1. Sinu tänane teema on MUNAPÜHAD, seo see teema iga oma õppetunniga – ole loov!
2. Sinu koolipäevas on 3 – 5 koolitundi. Koolitundideks võid valida neid tunde, mis on sul päriselt tunniplaanis, aga võid ka ise tunnid välja mõelda. Näiteks kalandus, puude riita ladumine, astronoomia, ballett jms.
3. Sinu koolipäevast suurem osa peaks toimuma õues. Ära unusta, et liikudes pead jälgima turvanõudeid ja püsima võimalikult kodu ligidal.
4. Kuna sa oled sellel päeval ka oma kodukoolis kokk, siis ära unusta söögivahetundi.
5. Et kodukool jääks korda, siis pea meeles, et sina oled ka koristaja.
6. Koolipäeva lõpus ära unusta tänada oma kodukooli õpilast, direktorit, õppejuhti, õpetajat, kokka ja koristajat.
7. Oma koolipäeva kokkuvõte saada klassijuhatajale.
a. Kokkuvõtteks võib olla joonistus, kirjalik kirjeldus või fotod.
b. Kokkuvõttest peab selguma, mis tunnid sul olid ja kui pikad need olid (nt foto saatmise puhul kirjuta kirjas lühidalt juurde, mis tundi pildistasid ja kui kaua see kestis; joonistuse puhul võid lisada selle paari lausega oma pildile).
c. Mis läks sul hästi ja mida oleksid saanud paremini teha?
Tänases kodukoolis oled sina õpilane, direktor, õppejuht, õpetaja, kokk ja koristaja.
Sinu ülesanne on teha endale meeldiv koolipäev.
1. Sinu tänane teema on MUNAPÜHAD, seo see teema iga oma õppetunniga – ole loov!
2. Sinu koolipäevas on 3 – 5 koolitundi. Koolitundideks võid valida neid tunde, mis on sul päriselt tunniplaanis, aga võid ka ise tunnid välja mõelda. Näiteks kalandus, puude riita ladumine, astronoomia, ballett jms.
3. Sinu koolipäevast suurem osa peaks toimuma õues. Ära unusta, et liikudes pead jälgima turvanõudeid ja püsima võimalikult kodu ligidal.
4. Kuna sa oled sellel päeval ka oma kodukoolis kokk, siis ära unusta söögivahetundi.
5. Et kodukool jääks korda, siis pea meeles, et sina oled ka koristaja.
6. Koolipäeva lõpus ära unusta tänada oma kodukooli õpilast, direktorit, õppejuhti, õpetajat, kokka ja koristajat.
7. Oma koolipäeva kokkuvõte saada klassijuhatajale.
a. Kokkuvõtteks võib olla joonistus, kirjalik kirjeldus või fotod.
b. Kokkuvõttest peab selguma, mis tunnid sul olid ja kui pikad need olid (nt foto saatmise puhul kirjuta kirjas lühidalt juurde, mis tundi pildistasid ja kui kaua see kestis; joonistuse puhul võid lisada selle paari lausega oma pildile).
c. Mis läks sul hästi ja mida oleksid saanud paremini teha?
Ralf Walter Geier: Kalandus
Täna valisin tööõpetuse. Mina koos isaga ehitasime puukuuri tugiposte . Ma sain kruusa sõeluda, segu teha , kive laduda. Isa juhentas mind hästi. Aega kulus umbes kaks tundi .
Vaja läks kolme kausi. Oli palju segamist ja mässamist, aega kulus sellega 1 tund, kook oli ahjus 45 min. Kook oli maitsev ja see on mu lemmikkook .
Lõpetuseks Ralfilt tuuletaskud!
Steven Antonov: Kehaline: Tegin koeraga oma igapäevase jalutuse 3km umbes 40 minutit
loodusõpetus: Jalutuskäigul mis kestis umber 40 minutitjälgisin erinevaid linde, avastasin tiigi ääres konnakullesed, põllu peal nägin üksikuid konni hüppamas
Koristamine: tegin oma toa korda
Küpsetamine: Tegin soola taigna ehteid
Janelle Ommuk: Minu kodune koolipäev oli väga lahe: esiteks ma tegin läbi joonistuste, matemaatikat, siis tegin kehalise jaoks: jooksin venitasin ning kui mul oli lõuna, siis hakkasin kokkama. Tegin tervele perele süüa ning kuntsti jaoks joonistasin ja maalisin ning oli väga tore päev.
Mulle meeldis tänane päev kuna õppimist oli vähem ning asju, mida ma oleks pidanud paremini tegema neid asju polegi.
Lenna Kurss: Teistmoodi koolipäev
1. Lemmiklooma eest hoolitsemine-20min-Toitsin enda lemmiklooma ja paitasin teda (õues).
2. Chillimine - 45min - Vaatasin filmi nimega "Harry ja jänku" (õues).
3. Rattasõit - 30min - Sõitsin rattaga 5km (õues).
Söögivahetund - 30min - Sõin enda tehtud makaroone singiga.
4. Värvimine - 30min -Värvisin pilti jänesest (toas).
|
Mina tegin siis 3 tundi, millest ühes istutasin ma lilli, teises proovisin pahteldamist ja kolmandas värvisin lille kasti. Minu mõte oli, et teen neid asju, mida ma pole kunagi proovinud, väjla arvatud siis lillede istutamine. Esimene tund kestis 15 minutit, teine tund 27 minutit ja kolmas tund 55 minutit. Ma oleks võinud teha õhtu poole, kuna päeval sadas vihma, kuid sain hakkama
Siin siis pildid minu tehtud asjadest. Kokkuvõttes läks päev hästi ning oli lõbu
Kaimar Jänes: 1. tund tegin kehalist, käisin jooksmas, 2. tund oli toa koristamine ja 3. tund aitasin kive tassida
Kristen Käärmann 1. tund väravavaht:
2. tund liikumine
Uko Hommik: mina meisterdasin kolm puust mõõka
Katre Saar: Fotograafia tund 10 minutit, see läks hästi. 2.tund, siis koristasin tuba 10 minutit ja 3. tund panin puid riita 2 tundi...
Signe Annuk:
Kadi Sulbi:
Kristjan Tuulas: Esimene tund oli joonistamine. See võttis aega umbes 50 min.
2. tund oli kokandus
Järgmisena oli söögivahetund
Kolmas oli rulatund. See võttis umbes aega 20 min
Siis oli surnuaias koristustund. See võttis pool tundi.
Mul läks hästi joonistamine. Soolasesse muffinisse unustasin võid panna
Kädi Sulbi:
Aigar Uibu:
1.tund
Robert Raudsepp: Minu teistmoodi koolipäev oli päris pikk ja väsitav. Kehalise tunnis käisin rattaga Kobelas vanaema pool puid lõhkumas. Kokanduses tegin pannkooke. Kunstis joonistasin munadepüha pildi. Lisaks koristasin ema rõõmuks toad ära. Minu koolipäev kestis 4 koolitundi. Loen päeva lõpuks ka veel raamatut.
Kõik 5.b klassi õpilased olid väga tegusad! Kiitus lastele, PÄEV LÄKS KORDA!
Õpetaja teistmoodi koolipäev:
7.15 alustasin tee remongiga
siis ladusime puid
Söögivahetunnis oli Daffy kindel, et kogu söök on talle!
Enne õhtut väike automatk - arvasime, et ehk ei ole hea mõte, aga seal ei olnud kedagi
Lõpetuseks saun ja leib
LAHE PÄEV - Kindlasti on maailm nüüd palju tervem!
